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	<title>En la Red &#187; sofistas</title>
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		<title>UD. 2</title>
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		<pubDate>Tue, 10 Mar 2009 07:58:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>En La Red</dc:creator>
				<category><![CDATA[02. Sócrates, sofistas y Platón]]></category>
		<category><![CDATA[Textos]]></category>
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		<description><![CDATA[2.  Sócrates, los sofistas y Platón


Es sorprendente que un hombre sencillo, feo, que paseaba por las calles de Atenas hablando con la gente, que no escribió nada, sea recordado tantos siglos después de su muerte. Podríamos poner a esta unidad el título de una novela policíaca: “El enigma Sócrates”. ¿Qué hizo? ¿De dónde procede [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="margin-right: 50pt;text-align: left"><span style="color: #888888"><strong><span style="font-size: 36pt" lang="ES-TRAD">2.</span></strong></span> <strong><span style="font-size: 19pt" lang="ES-TRAD"> </span></strong><strong><span style="color: #000000"><span style="font-size: 20pt" lang="ES-TRAD">Sócrates, los sofistas y Platón</span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-right: 50pt;text-align: left"><strong><span style="color: #000000"><span style="font-size: 20pt" lang="ES-TRAD"><img class="alignleft size-full wp-image-20" title="linea_3p_izq_cortos" src="http://enlared.aprenderapensar.net/files/2009/03/linea_3p_izq_cortos.jpg" alt="linea_3p_izq_cortos" width="476" height="12" /><br />
</span></span></strong></p>
<p style="text-align: justify"><span style="color: #888888">Es sorprendente que un hombre sencillo, feo, que paseaba por las calles de Atenas hablando con la gente, que no escribió nada,</span><span style="color: #888888"><img class="alignright size-medium wp-image-72" title="platon" src="http://enlared.aprenderapensar.net/files/2009/03/platon-228x300.jpg" alt="platon" width="160" height="210" /> sea recordado tantos siglos después de su muerte. Podríamos poner a esta unidad el título de una novela policíaca: “El enigma Sócrates”. ¿Qué hizo? ¿De dónde procede su </span><span style="color: #888888">atractivo y su influencia? Cambió el rumbo de la experiencia filosófica. Jenofonte, uno de sus discípulos, escribe: “Sócrates, lejos de investigar lo que afecta a la naturaleza, examinaba lo que es piadoso e impío, lo que es honrado y vergonzoso, lo que es justo o, por el contrario, injusto. Discurría, en fin, sobre los conocimientos que vuelven al hombre virtuoso, sin los cuales el ser humano merece el nombre de esclavo”. De los dos grandes intereses –la realidad y el bien–, Sócrates eligió el bien como asunto filosófico. Ese fue su campo de exploración, la selva por donde se internó. Dijo una frase que puede parecer soberbia: “No se puede vivir humanamente sin filosofar”. ¿Por qué? Porque entendía que la “búsqueda de la sabiduría” es el propio dinamismo de la inteligencia, que se hace reflexiva y racional. </span></p>
<p style="text-align: justify"><span style="color: #888888"><strong><span style="color: #000000"><span style="color: #888888">¿Quieres pensar, discutir u opinar sobre esto? Sigue leyendo</span><br />
</span></strong></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify"><span style="color: #888888"><span id="more-62"></span></span><span style="color: #888888">Platón, otro de sus discípulos, hombre genial, aspiró a resolver las dos grandes cuestiones: la realidad y el bien. Era realista, como Parménides. Decía que el conocimiento y la realidad debían tener las mismas propiedades, y que si las verdades son permanentes y eternas, la realidad debía serlo también. Por eso, como las cosas que veía eran cambiantes y perecederas, supuso que había un mundo ideal, del que las cosas materiales eran copia. Su influencia ha sido tan grande, que ha podido decirse que toda la historia de la filosofía son notas a lo escrito por Platón.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify"><span style="color: #888888"><strong><span style="color: #000000"><span style="color: #888888">Para ver las actividades y comentar </span> <a href="http://enlared.aprenderapensar.net/2009/03/09/filosofia-joven-2/">pincha aquí</a></span></strong></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify"><span style="color: #888888"><strong><span style="color: #000000"><span style="color: #888888">¿No estás registrado? Solicita tu invitación</span> <a href="http://enlared.aprenderapensar.net/contacto">aquí</a><br />
</span></strong></span></p>
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		<title>Filosofía joven-UD. 2</title>
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		<pubDate>Mon, 09 Mar 2009 08:57:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>En La Red</dc:creator>
				<category><![CDATA[02. Sócrates, sofistas y Platón]]></category>
		<category><![CDATA[Preguntas]]></category>
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		<description><![CDATA[Sócrates cambió el rumbo de la filosofía al reflexionar sobre el ser humano, su capacidad de razonar sobre el bien y mal, y cómo la inteligencia y la reflexión orientaban sus acciones. Platón amplió estas cuestiones y se preguntó sobre qué es la realidad y qué podemos conocer. 
¿Para qué necesitamos los conocimientos? ¿Crees que [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify"><span style="color: #888888"><img class="alignright size-medium wp-image-72" title="platon" src="http://enlared.aprenderapensar.net/files/2009/03/platon-228x300.jpg" alt="platon" width="77" height="101" />Sócrates cambió el rumbo de la filosofía al reflexionar sobre el ser humano, su capacidad de razonar sobre el bien y mal, y cómo la inteligencia y la reflexión orientaban sus acciones. Platón amplió estas cuestiones y se preguntó sobre qué es la realidad y qué podemos conocer. </span></p>
<p style="text-align: justify"><span style="color: #ff0000"><em>¿Para qué necesitamos los conocimientos? ¿Crees que el conocimiento nos hace mejores? </em></span></p>
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